Отдел технического творчества был создан 22 февраля 2013 года, вследствие слияния МБОУ ДОД «ЦДТТ» и МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей». В 2013-2014 учебном году отдел реализует 17 модифицированных программ дополнительного образования.
Работа в отделе ведется по двум направлениям:
- научно-техническое;
- спортивно-техническое.
В отделе реализуются следующие образовательные программы:
- «Радиотехническое конструирование» - педагоги дополнительного образования Смахтин Александр Иванович и Акименко Андрей Александрович;
- «Радиотехник» - педагог дополнительного образования Бигавнёв Мрат габдулович;
- «Легоконструирование», «С роботом на ТЫ» - педагоги дополнительного образования Келина Полина Анатольевна, Рыженкова Наталья Сергеевна;
- «Флот на ладони» - педагог дополнительного образования Ситников Андрей Васильевич;
- «Картинг» - педагог дополнительного образования Боронин Александр Евгеньевич;
- «Авиамоделирование» - педагог дополнительного образования Гаврилов Андрей Юрьевич;
- «Пулевая стрельба» - педагоги дополнительного образования Романов Валерий Григорьевич, Досычев Вясеслав Анатольевич
Программы направлены на:
- развитие творческих способностей обучающихся, формирование основы для осознанного выбора и получения ими профессионального образования, адаптацию личности к жизни в обществе;
- формирование потребностей обучающихся к саморазвитию, приобщение их к научно–техническому, спортивно–техническому творчеству, исследовательской деятельности.
Цель отдела: создание условий для получения обучающимися необходимых и качественных знаний, умений и практических навыков в области технического творчества, приобретения обучающимися опыта решения конкретных технических и спортивно-технических задач.
Задачи:
1. выявление и развитие интересов к занятиям техническими и спортивно-техническими видами деятельности у детей и подростков;
2. приобщение обучающихся к техническому и спортивно-техническому творчеству, формирование потребности к самосовершенствованию и самообразованию, гражданско-патриотическое воспитание;
3. развитие кругозора детей и подростков и достижение практической грамотности в избранном ими виде деятельности;
4. помощь обучающимся в принятии правильного решения по выбору будущей профессии и в возможности получения качественной допрофессиональной подготовки;
5. создание условий для реализации полученных знаний, умений и навыков через систему участия в соревнованиях и конкурсах различного уровня.
Количественный состав обучающихся по направленностям следующий:
- научно–техническая направленность – 461 (71,35%);
- спортивно–техническая направленность – 112 (17,35%);
- военно-патриотическая направленность – 73 (11,30%).
Образовательный процесс в отделе осуществляют 26 педагогических работника. Из них 2 заведующих отделом, 1 руководитель военно-патриотического клуба, 23 педагога дополнительного образования. Деятельность в детской телестудии «Next-TV» осуществляют 1 заведующий отделом и 7 педагогов дополнительного образования. Отдел укомплектован педагогическими кадрами не полностью. Остаются вакантными ставки педагога-организатора, техника по звукозаписи, техника по видеомонтажу.
Высшее образование имеют 21 педагогических работников (80,77%), 5 – среднее специальное образование (19,23%). Высшую квалификационную категорию по должности имеют 5 человек (19,24%), первую квалификационную категорию – 8 человек (30,77%), вторую квалификационную категорию – 3 человека (11,53 %), не аттестованы - 10 человек (38,46 %).
В своей работе педагоги отдела активно используют информационно–коммуникационные технологии. Создают и используют электронные учебные пособия, методические пособия, раздаточный материал. Тестовые оболочки позволяют более качественно организовать промежуточную и итоговую аттестацию воспитанников. Использование программных оболочек на занятиях в программе «Радиотехническое конструирование» позволяет обучающимся более рационально располагать элементы схемы на печатной плате.
Освоили и активно применяют в образовательном процессе информационно–коммуникационные технологии 20 педагогов дополнительного образования – 76,92%. Команда отдела – активные участники и призеры всероссийских дистанционных эвристических конкурсов и олимпиад, всероссийских игр–конкурсов по информатике («Инфознайка», «КИТ»), всероссийского детского интернет–фестиваля «Умник», международной интернет–олимпиады студентов и школьников «Эрудиты планеты», различных краевых дистанционных конкурсов. Отдел проводит дистанционную олимпиаду «С техникой на ты», в рамках муниципального этапа краевого слета юных техников. Всего за четыре месяца в дистанционные формы образовательной деятельности было включено более 20 обучающихся творческих технических объединений.
Технология сотрудничества активно применяется всеми педагогами детской телестудии. Основная идея которой – учиться вместе. Обучение в рамках технологии сотрудничества строится на основе работы детских «телекомпаний». Все дети объединяются в телекомпании для работы над общими телевизионными проектами, начиная от их идеи и заканчивая продвижением продукта (игрового документального, мультипликационного кино, рекламы и т.д.) на рынке. В системе используют данную технологию 4 педагога – 15,39% от общего числа педагогов дополнительного образования. Результаты мониторинга показывают, что 100 % выпускников детской телестудии включены в осуществление социальных ролей в своей практической деятельности, 40% из них владеет коммуникативными умениями и навыками на высоком уровне и применяет их в различных жизненных ситуациях, 60% – на среднем, с низким уровнем – нет. Трое выпускников телестудии работают в городских телекомпаниях «АТВ» и «Новый век» ведущими эфира и репортёрами, один – корреспондентом «Ачинской газеты». Результатом использования технологии сотрудничества являются подготовленные детьми видео фильмы и видеоролики. Динамика достижений обучающихся телестудии в фестивалях и конкурсах детского медиатворчества краевого, всероссийского и международного уровней имеет положительный рост.
Применение проектной технологии на занятиях в объединениях научно–технической направленности способствует развитию творческого и конструкторского мышления детей. Посредством выполнения последовательной технологической цепочки: проектирование – моделирование – конструирование достигается самостоятельное выполнение творческого замысла – готового конкурентоспособного продукта: модели, прибора, медиа продукта. Проекты детей имеют практическую направленность, используются как наглядные пособия на занятиях, являются спортивными и тренировочными моделями самолётов, кораблей, автомобилей, действующими экспонатами выставок различных уровней, на которых стабильно занимают призовые места.
С целью развития познавательных способностей, разностороннего оригинального мышления учащихся педагоги активно применяют на занятиях технологию проблемного обучения. На занятиях ребята самостоятельно приобретают знания, добывают информацию, анализируют, обобщают, исследуют современный рынок товаров соответствующего профиля. Эту технологию применяют на занятиях 8 педагогов – 30,77%. Как результат: обучающиеся объединения «Радиотехническое конструирование» конструируют приборы, не имеющих аналогов, каждый из которых можно считать изобретением. Эти приборы пользуются спросом на рынке маркетинговых услуг, занимают достойное место на краевых и всероссийских выставках научно–технического творчества молодежи. Использование технологии проблемного обучения, методики создания ситуации успеха, которые педагоги активно применяет на своих занятиях, позволили добиться высоких и стабильных результатов в деле обучения и воспитания будущих инженеров–электроников и изобретателей.
Ребята из малообеспеченных семей и дети, ежегодно принимают участие в различных модулях и проектах:
- круглогодичный проект «Медиа – школа NEXT – TV» (4 модуля);
- модуль «Основы робототехники».
В центре занимаются дети с ограниченными возможностями здоровья. Обучение таких ребят ведется по индивидуальным образовательным маршрутам программ «Радиотехническое конструирование», «Легоконструирование», «Очумелые ручки», «Компьютерная грамотность». По сравнению с 2012-2013 учебным годом их численность уменьшилась – с 9,29% до 7,74% (с 60 до 50 человек). В настоящее время проводятся занятия на базе реабилитационного центра «Синеглазка», Центра.
Результаты участия в массовых научно–технических и спортивно–технических мероприятиях с обучающимися
всероссийской уровень:
- диплом Зеленину Ивану, участнику первого Всероссийского форума «Будущие интеллектуальные лидеры России».
региональный уровень:
- Батырев Вячеслав в классе Roket-120 2 место в 4-м этапе Кубка Сибири по картингу;
- Батырев Вячеслав в классе RotaxMax Юниор 3 место в 4-м этапе Кубка Сибири по картингу;
- Боронина Яна в классе Roket-85 1 место, лента чемпиона;
- в составе сборной команды Красноярского края 1 место в 4-м этапе;
- в составе сборной команды Красноярского края 1 общекомандное место по итогам 4-х этапов;
- Батырев Вячеслав в классе Roket-120 2 место в 6-м этапе Чемпионата первенства, Кубка СФО по картингу;
- Боронина Яна в классе Roket-120 2 место в 6-м этапе Чемпионата первенства, Кубка СФО по картингу;
- Батырев Вячеслав в классе Roket-120 2 место по результатам 6-ти этапов Чемпионата первенства, Кубка СФО по картингу;
- Боронина Яна в классе Roket-120 2 место по результатам 6-ти этапов Чемпионата первенства, Кубка СФО по картингу;
- Раловец Владимир в классе Интер – А Ватон – Юниор 2 место в Открытых городских соревнованих среди школьников по картингу, посвященные 95 летию УО Кемеровской области;
- Дипломы участников в Фестивале детского экранного творчества «Кинорадуга»: Худяева Анна, Сугак Ольга, Мкртчан Луиза, Букарасев Денис, Салтанова Алена, Наумкина Дарья.
краевой уровень:
- диплом 1 степени в конкурсе исследовательских работ учащихся и учителей «Наш край: история и судьбы», 2009 – Мясникова Е.;
- Сертификаты участника в Тренировочных сборах по робототехнике, в категориях «Сборка модуля MARS RUSSIA», «Монтаж стартового комплекса MARS RUSSIA» Доброхотову Максиму;
- Батырев Вячеслав в классе Roket-120 1 место в 3-м этапе Кубка Кузбасса по картингу;
- Батырев Вячеслав в классе Ротакс Макс Юнион 2 место в 3-м этапе Кубка Кузбасса по картингу;
- Боронина Яна в классе Roket-85 2 место в 3-м этапе Кубка Кузбасса по картингу;
- Батырев Вячеслав в классе Roket-120 1 место по результатам 3 этапов Кубка Кузбасса по картингу;
- Батырев Вячеслав в классе Ротакс Макс Юнион 2 место по результатам 3 этапов Кубка Кузбасса по картингу;
- Боронина Яна в классе Roket-85 1 место по результатам 3 этапов Кубка Кузбасса по картингу;
- Раловец Владимир в классе Roket-85 2 место по результатам 3 этапов Кубка Кузбасса по картингу;
- 1 общекомандное место по результатам 3 этапов Кубка Кузбасса по картингу;
- Зеленин Иван 1 место в выставке судомоделей в рамках Соревнований по судомодельному спорту на Кубок и призы «РУСАЛа», посвященных «Дню Енисея»
- Эйдемиллер Никита в категории 8-11 лет 3 место в Соревнованиях по картингу среди школьников;
- Раловец Владимир в категории 8-11 лет 2 место в Соревнованиях по картингу среди школьников;
- Боронина Яна в категории 12-14 лет 2 место в Соревнованиях по картингу среди школьников;
- 3 общекомандное место в Соревнованиях по картингу среди школьников;
- Распопов Юрий в классе EH-600 диплом II степени в III Открытом Кубке города Ачинска по судомодельному спорту;
- Михеев Олег в классе EK-600 диплом III степени в III Открытом Кубке города Ачинска по судомодельному спорту;
- 3 общекомандное место в III Открытом Кубке города Ачинска по судомодельному спорту;
- Боронина Яна в категории 12-14 лет 2 место в 1-м этапе Зимнего чемпионата Красноярского края по картингу;
- Диплом II степени Быстранов Александр за проект «Защита блока питания от короткого замыкания» в Краевой выставке технических идей и разработок школьников и студентов «Сибирский техносалон»;
- Диплом III степени Соболев Александр, Цыганок Максим за проект «Аварийно-охранная сигнализация» в Краевой выставке технических идей и разработок школьников и студентов «Сибирский техносалон»;
- Диплом I степени Соболев Александр за проект «Настольная лампа на светодиодах «Эконом» в Краевой выставке технических идей и разработок школьников и студентов «Сибирский техносалон»;
- Диплом II степени Цыганок Максим за проект «Индикатор температурного режима электропроводки «Сверчок» в Краевой выставке технических идей и разработок школьников и студентов «Сибирский техносалон»;
- Диплом I степени Цыганок Максим за победу в краевой научно-технической олимпиаде в Краевой выставке технических идей и разработок школьников и студентов «Сибирский техносалон»;
- Специальный приз Цыганок Максим за лучший технический проект, где использованы автоматические системы управления;
- Специальный приз Соболев Александр за лучший технический проект, где использованы автоматические системы управления;
- Сертификат Казакову Артему участнику квалификационных соревнований по робототехнике на оборудовании ROBOROBO и мастер-класса на оборудовании VEX;
- Сертификат Доброхотову Максиму участнику квалификационных соревнований по робототехнике на оборудовании ROBOROBO и мастер-класса на оборудовании VEX;
- Благодарственное письмо Худяевой Анне за участие в X Краевом молодежном проекте «Новый Фарватер»;
- Благодарственное письмо Наумкиной Дарье за участие в X Краевом молодежном проекте «Новый Фарватер».
муниципальный уровень:
- благодарственные письма Белову Илье, Доброхотову Максиму за участие в проведении Легомарафона «Веселые роботы», МЦ «Навигатор»;
- диплом лауреата Премии Главы города талантливой и одаренной молодежи Зеленину Ивану за особые достижение в области научно-технического творчества и декоративно-прикладного искусства;
- диплом детской телестудии «Next-TV» (Попова Д.Н.) за победу в 14-м городском конкурсе детских и молодежных любительских видеофильмов «Кадрик».
Распространение педагогического опыта
Педагоги Центра принимают активное участие в обобщении и представлении результатов лучшего педагогического опыта.
На муниципальном уровне:
Педагоги дополнительного образования центра в системе проводят обучающие семинары и мастер–классы по видеосъемке и видеомонтажу, созданию творческих продуктов в различных графических редакторах, верстке газеты в условиях школьного пресс–центра для учителей общеобразовательных школ и педагогов дополнительного образования города Ачинска, созданию мультипликационных фильмов.
Подготовлены публикации:
- Боронин А.Е. «Наша формула успеха»/ http://it–n.ru сеть творческих учителей;
- Боронин А.Е. «Основы техники езды на микроавтомобиле для любителей экстрима»/http://www.openclass.ru;
Методические разработки технических проектов:
- Акименко А.А.: «Аварийно–охранная сигнализация»/ http://www.openklass.ru/., «Датчик протечки воды с оповещением по сотовому телефону» – http://www.openklass.ru/., «Индикатор бытовых электромагнитных полей» http://www.openklass.ru/.
- Смахтин А.И. «Технология изготовления энергосберегающих приборов в детском радиотехническом объединении»/ http://it–n.ru/ сеть творческих учителей; «Технология разработки и изготовления печатных плат с применением ИКТ–средств»/ http://www.openclass.ru/ – открытый класс; «Методическое пособие по изготовлению электронного термоизвещателя для свободнолетающих моделей самолетов»/www.zdtt.edusite.ru.
Награждены дипломами и грамотами:
всероссийский уровень:
- Контест-диплом за участие в соревнованиях на КВ телеграфом «Поет Морзянка» и 2 место в коллективных радиостанций Азиатской части РФ членов ARCK – А.И. Смахтин (2013г.);
- Диплом участника Всероссийской Педагогической Видеоконференции «Современная педагогическая деятельность. Другие дети - другой подход», Тимофеева Е.Г. (2013г.).
краевой уровень:
- Сертификаты участника в Тренировочных сборах по робототехнике,ь в категориях «Сборка модуля MARS RUSSIA», «Монтаж стартового комплекса MARS RUSSIA»: педагогам дополнительного образования Келиной П.А., Рыженковой Н.С.;
- Благодарственное письмо Лоцан Ю.А. за успешную демонстрацию результатов педагогической работы по подготовке инженерных кадров на Краевой выставке технических идей и разработок школьников и студентов «Сибирский техносалон», (2013г.);
- Сертификат Келиной П.А. участнику квалификационных соревнований по робототехнике на оборудовании ROBOROBO и мастер-класса на оборудовании VEX;
- Сертификат Рыженковой Н.С. участнику квалификационных соревнований по робототехнике на оборудовании ROBOROBO и мастер-класса на оборудовании VEX;
- Благодарственное письмо Келиной П.А. за участие команды «Achbugs» в Сибирском робототехническом фестивале;
- Благодарственное письмо Рыженковой Н.С. за участие команды «Achbugs» в Сибирском робототехническом фестивале;
муниципальный уровень:
- Благодарственное письмо Тимофеевой Е.Г. за успешную четырехлетнюю работу в Общественном совете Межмуниципального отдела МВД России «Ачинский», личное участие в профилактических мероприятиях, (2013г.);
- Благодарственное письмо Филипповой И.Н. за активную методическую работу на муниципальном уровне, (2013г.).
- Благодарственное письмо Келиной П.А. и Рыженковой Н.С. за помощь в реализации молодежной политики на территории Красноярского края. За успешное проведение X Краевого проекта «Новый Фарватер», (2013г.).
В сентябре в Центре проводился день открытых дверей для детей и их родителей, на которых всю необходимую информацию о работе технических творческих объединений смогли получить более 500 посетителей (обучающихся, родителей и учителей школ). Достижения детей и педагогов отдела освещаются в средствах массовой информации города Ачинска: газете «Причулымский вестник», в материалах городских телекомпаний, на сайте Администрации и управления образования города Ачинска (статья об участии обучающихся секции «Картинг» в Кубке Сибири, телесюжет о III Открытом Кубке города Ачинска по судомодельному спорту.)
Объемы привлекаемого финансирования на реализацию программы по развитию технического творчества обучающихся в состояли из следующих источников финансирования:
|
Краевой бюджет
|
Муниципальный бюджет
|
Грантовая поддержка
|
|
500,00 тыс.руб.
|
75,00 тыс.руб.
|
|
Самыми значительными достижениями воспитанников и педагогических работников Центра в 2012-2013 учебном году стали:
1. Филиппова И.Н. - педагог дополнительного образования стала победителем в номинации «Техническое творчество» в краевом профессиональном конкурсе лучших педагогических работников, осуществляющих дополнительное образование детей в государственных и муниципальных образовательных учреждениях Красноярского края, а также победителем в городском конкурсе профессионального мастерства «Педагог города- 2012».
2. Боронина Яна - имеет диплом первой степени, «Ленту» чемпиона в Кубке Сибири по картингу. Яна воспитанница педагога дополнительного образования Боронина Александра Евгеньевича.
3. Соболев Александр является воспитанником центра ДОД с сентября 2011 года активно занимается в «Робототехнике», за высокие способности в направлении радиотехники и роботоконструирования получил стипендию Главы города Ачинска.
4. Цыганок Максиму, обучающемуся в центре ДОД присуждена стипендия имени академика М.Ф. Решетнёва – за достижения в области технических наук по итогам 2012 года.
5. Выигран Грант по результатам конкурсного отбора, утвержденного постановлением № 317-п от 21.06. 2013 года, на предоставление субсидий бюджетам муниципальных образований Красноярского края на модернизацию материально-технической базы муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей и муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих образовательные программы дополнительного образования детей технической направленности: авиа-, авто-, судомоделирование, мотоконструирование, мотоспорт, трассовый моделизм, картинг, начальное техническое моделирование, техническое макетирование, радиоспорт, радиоэлектроника, ракетостроение, робототехника и легоконструирование, научно-техническая проектно-исследовательская деятельность, по программе «Техническое творчество детей, учащейся и студенческой молодежи» муниципалитету города Ачинска выделено финансирование в объеме 500 тыс. рублей. Долевое участие муниципалитета от объёма финансирования программы составляет 75 тыс. рублей.
6. Выигран Грант по результатам конкурсного отбора на предоставление субсидии бюджетам муниципальных образований Красноярского края на приобретение оборудования для организации стационарных палаточных лагерей. Муниципалитету города Ачинска выделено финансирование в объеме 2 381 700,00 рублей. Долевое участие муниципалитета от объема финансирования программы составляет 238 170, 00 рублей. | 
